打人的行為，往往是兩歲左右的兒童，特別是男孩的常見(jiàn)行為，這也是兒童社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。人生來(lái)就具有一種內(nèi)在的攻擊傾向。比如寶寶生氣、情緒發(fā)作時(shí)，會(huì)把東西往地上扔；想喝水了，媽媽晚來(lái)了幾分鐘，寶寶會(huì)一把推開(kāi)水杯……隨著生理、心理的發(fā)展，如果加以正確引導(dǎo)，攻擊傾向可以轉(zhuǎn)化為忍耐、堅(jiān)毅等積極的品質(zhì)。

　　不滿3歲的寶寶打人，其實(shí)是用這種攻擊性行為來(lái)表達(dá)自己的愿望或感情，但認(rèn)為“孩子小，不懂事，大了自然就會(huì)改”的說(shuō)法是完全錯(cuò)誤的，幼兒期“打人”的習(xí)慣會(huì)影響寶寶一生！那么如何改變寶寶愛(ài)打人的習(xí)慣呢？下面就讓安琪兒專(zhuān)家介紹六個(gè)細(xì)節(jié)給各位爸媽參考一下吧。

　　別讓孩子從攻擊中獲得任何好處

　　寶寶并不是故意選擇使用武力爭(zhēng)奪玩具，而只是一種本能的自衛(wèi)或是生理特征。一旦他從這種行為中獲得利益——得到了他想要的玩具，那么他就可能把攻擊別人和取得玩具聯(lián)系起來(lái)。也就越來(lái)越喜歡用攻擊的方式和人交流。

　　要更多注意受害的寶寶

　　當(dāng)您的孩子打了其他小朋友時(shí)，好給受傷的寶寶更多關(guān)注：吻一吻受傷一方的小傷口，詢問(wèn)他有沒(méi)有問(wèn)題。然后，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)欺負(fù)人的寶寶說(shuō)：“不許咬人，咬人會(huì)讓別人很疼。”如果孩子被別人咬然后又去咬別人的話，千萬(wàn)不要懲罰孩子。

　　多稱贊孩子的好行為

　　當(dāng)孩子沒(méi)有依靠攻擊而解決問(wèn)題時(shí)，您應(yīng)該多多鼓勵(lì)他的這些行為，讓他能意識(shí)到這才是對(duì)的。比如您可以表?yè)P(yáng)他的行為“您把玩具讓給小朋友玩，您是個(gè)好孩子。”

　　做孩子的好榜樣

　　和孩子玩的時(shí)候不要咬您的孩子，也不要打他。如果您對(duì)他說(shuō)“我要吃了您!”而且把小家伙的腳趾或手指放到自己的嘴里，那么他就會(huì)很自然地嘗試對(duì)別人這樣做。如果您因?yàn)樯鷼舛褜殞毚蛄艘活D，那么當(dāng)寶寶不開(kāi)心的時(shí)候自然會(huì)模仿您的做法，自然去打人。

　　溫柔地安慰孩子

　　孩子在發(fā)育過(guò)程中，會(huì)遇到很多挫折，比如走路、說(shuō)話等等。這時(shí)需要您為他提供一些溫柔的積極的安慰，以防止他變得暴躁。比如一個(gè)舒服的溫水浴，孩子在洗澡時(shí)可以忘記之前的不愉快，再加上一些他熟悉的玩具，會(huì)讓他對(duì)自己重新樹(shù)立信心。

　　給孩子們更大的活動(dòng)空間

　　如果孩子像大海里的沙丁魚(yú)一樣，擠在一起玩耍，那您就不必對(duì)他們的互相攻擊的行為產(chǎn)生驚訝了，因?yàn)檫@是必然的結(jié)果，即使是成年人也不能容忍自己活動(dòng)的空間過(guò)于狹小。

　　對(duì)孩子的行為說(shuō)“不”

　　當(dāng)孩子行為可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，您應(yīng)該及時(shí)制止他。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言清楚、嚴(yán)肅地告訴他不可以打人，不可以咬人，否則會(huì)受傷的。然后把孩子的注意吸引到其他有趣的事情上，比如一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。除此之外，在孩子煩躁想攻擊別人的時(shí)候，可以為孩子提供其他選擇，比如給他一個(gè)枕頭，讓他隨便處置，還可以教他使勁跺腳來(lái)發(fā)泄自己的不滿;或者教會(huì)孩子如果下次他生氣了可以到您身邊尋求幫助。

　　重要提示：爸爸媽媽不能做的三件事

　　1、不要訓(xùn)斥打人的寶寶：寶寶并沒(méi)意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，您突如其來(lái)的訓(xùn)斥只會(huì)讓他感到莫名其妙。

　　2、不要因?yàn)楹⒆哟蛉耍妥屗矅L嘗挨打的滋味：孩子不會(huì)理解您的用意，他只會(huì)覺(jué)得您是在傷害他，壞的結(jié)果可能讓孩子不再信任您。

　　3、不要鼓勵(lì)孩子報(bào)復(fù)打他的小朋友：如果“受害人”反過(guò)來(lái)去報(bào)復(fù)犯人”，那么終的結(jié)果是“犯人”會(huì)越來(lái)越多。